（通讯员：苏比伊努尔、郝宇同）为进一步加强学风建设，为新结束专业分流的本科生提供帮助，商学院推出班级导师良性引导、班团规范化建设、辅导员学生联动等多种工作方法，以提高本科生专业认同感，青年责任使命感，学生集体归属感为目标，致力于建立优良学风，为学生发展注入新活力。

“双导师”关注本科生“三风”建设

近日，商学院2019级本科学生专业分流工作顺利完成。商学院高度重视学生全面发展、重视班级共同进步，在专业分流工作完成后，为每个专业（系）配备 “双导师”，即学业班导师和企业校友班导师，共同赋能于学生的学风建设和全面发展。为进一步加强学生专业认同、提升专业认识、提高专业素养，商学院在专业分流后的关键节点于2019级全年级开展学风建设会议，解答学生疑惑，将学风建设与心理建设紧密结合，关注学生培养工程，强化学生纪律意识。本次学风建设活动的开展有利于“双导师”以学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，对于师生都有重要意义。

“班级骨干”关注班建规范化管理

在苏比老师的指导下，各班班长和团支书等班级骨干成员积极找差距，补短板，强弱项，为班级建设规范化管理出力：严格班规制度，参与课题调研；树立班级特色，结合专业开展品牌活动；建立班级档案，关注和解答各类学生成长困惑，形成“蜘蛛网”式关注，实现全员不掉队；依托紫石榴工作室、学院帮扶小组，落实学风教育；加强班级委员与班级成员间的沟通联系，关注心理建设，从学生中来，到学生中去，努力培养发挥心理委员作用，做同学的倾听者，培养谈心艺术。各委员加强联动建设与班级一体化管理，多项并举，齐抓并行，五育层层深入。广泛开展主题教育，网络安全与国家安全教育，强化诚信教育，加强“四史”学习，献礼建党百年，在关键节点积极发声，广泛动员，积极作为，发挥班级骨干模范带头作用，旗帜鲜明讲政治，调动各个委员的力量，共同合作努力，实现资源信息共享。

学风教育加强“三交”增强集体融合度

在张玉川老师与苏比老师的带领下，商学院2019级的5位学子志愿组成课程助教团队，为来自港澳台的同学辅导高等数学课程，高效备战期中考试。韦剑明，洛娜，康伟欣，李翊宁，白梦瑶等五位不同民族的同学担任助教，在为期五讲的辅导课中，为同学们梳理了《高等数学》各章学习的重难点，讲解了核心练习题。通过同学间的互动与交流，助教了解并解决了大家的知识疑惑，提高了同学们期中复习的积极性，增强了集体的融合度和学生互助意识。

十年树木，百年树人。学风建设作为本科生教育工作的重要组成部分，将持续以多样、高效、可行的方式不断推进。深化百年商科教育发展内涵，创新南开商科优秀育人方法，为商科人才培养注入新动力！