为深入开展党史学习教育，推动习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神“三进”，持续推进高校思政课教师用好讲好2021年修订版思政课教材，9月23日，由马克思主义基本原理概论国家教材建设重点研究基地、全国高校思想政治理论课教师研修基地（南开大学）、天津市马克思主义基本原理协同创新中心、全国高校“数字马院”联盟联合主办、人民公开课协办的首期“新教材·同备课”虚拟教研室集体备课会在南开大学马克思主义学院召开。来自广西大学马克思主义学院、延边大学马克思主义学院、天津医科大学马克思主义学院和南开大学马克思主义学院的思政课教师组成虚拟教研室进行直播研讨。
本次虚拟教研室集体备课会，首先邀请南开大学马克思主义学院杨谦教授做了题为“学史明理：将党史学习融入思政课教学——以《马克思主义基本原理》为例”的主题发言。杨老师从“学习用唯物史观来认识和记述历史的科学精神、从党史学习中领悟马克思主义基本原理、辩证处理党史教育融入原理教学的几个问题和几对关系”三个方面，生动阐释了如何运用党史资源讲好马克思主义基本原理的思路方法。
她首先以毛泽东同志的《贺新郎·读史》一词为例，指出这首词分上下两阙，用中国传统诗词这一文学形式深刻全面生动地表达了唯物史观的基本原理。她结合对习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的学习，明确指出，中国共产党百年历史雄辩证明了马克思主义的真理性。诸如：唯物辩证法的联系与发展原理、理论联系实际的科学方法论、具体问题具体分析的方法、公平与效率的对立统一、生产力与生产关系的辩证关系、社会意识的相对独立性、人民群众创造历史、坚持远大理想与共同理想的辩证统一等马克思主义基本原理的重要内容，在百年党史中均有着现实非常有说服力的例证。她强调，思政课教学中融入党史教育，讲授的重点应当是中国共产党的初心使命，讲授的风格应当是史、论、事、人四方面多样化的生动搭配，讲授的内容应当突出马克思主义重要原理。她认为，党史学习融入马克思主义基本原理教学，应当辩证认识党史学习与原理学习的关系、原理教学中党史选取的“史”和“事”的关系、原理教学与党史学习的面授课和其他形式学习的关系等。
在主题发言之后，虚拟教研室的老师们进行了热烈的提问和研讨。老师们纷纷表示，本次虚拟教研室集体备课会，对于将党史学习融入马克思主义基本原理课，对于推进新时代思政课改革创新，深化课程重点难点问题的思考与理解，都具有重要意义。
本次集体备课会由南开大学马克思主义学院、天津市思政课“名师工作室”负责人孙寿涛教授主持，通过人民数字马院网络集体备课平台全网直播，全国各地的思政课教师1500人次观看了本次直播。(通讯员：袁航）