我院刘明明教授在《思想理论教育导刊》发表文章《新时代高校思政课教学质量提升的阻碍因素及其破解策略》。文章认为，提升高校思政课教学质量是落实立德树人根本任务的关键举措，它直接关乎社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养。党的十八大以来，党和国家高度重视高校思政课建设，思政课建设环境得到全面改善，思政课教师队伍建设实现跨越式发展，在全社会凝聚起提升高校思政课质量的广泛共识。然而，高校思政课教学质量与国家、人民和大学生的期待仍有一定距离。从成因上而言，教师队伍高质量发展不充分、学生主体性发挥不彻底、管理部门聚焦立德树人主责主业不充足以及错误社会思潮的侵染等构成高校思政课教学质量进一步提升的制约因素。在准确剖析阻碍因素的基础上，提升高校思政课教学质量必须相应地从打造高素质思政课教师队伍、激发学生主体性、提高管理部门履责能力、营造良好社会氛围等四个方面着手，构筑提升高校思政课教学质量的强大合力。
