10月21日下午，北京大学博雅荣休教授邓小南老师受邀为我校师生带来了题为《试谈明清/民国宗谱中的宋代信息：以南宋龙泉何氏家族为例》的主题讲座。本次讲座是“南开大学建校105周年学术报告会”之一，由刘晓教授主持。李治安教授、曹杰老师、史正玉老师、厦门大学历史系刁培俊教授以及校内外学生150余人参与了此次学术活动，气氛十分热烈。

首先，邓老师以历史学的材料、议题导入宗谱研究议题，强调宋史学界对家谱、族谱和宗谱的利用度尚且不够，在材料挖掘和议题方面仍存在较大的拓展空间。在宋人世系渐失世次的大背景下，欧阳修率先关注“世次”问题并修《欧阳氏谱图》，其后苏洵亦编修《苏氏族谱》，奠定了后世修谱的基础。邓老师从欧谱、苏谱以及朱熹《婺源茶院朱氏世谱》三谱序入手，揭示修谱旨在维持族系和社会秩序。邓老师以历史人类学和考古学为例，强调要注意提升跨学科研究的能力，接受多学科的滋养与启发。

其次，邓老师介绍了常建华、卞利和吴铮强等学者研究明清宗谱等所取得的重要成果，强调明清、民国谱牒中“包裹”着宋代文本，在利用的同时需要对谱牒、石刻和传世文献的内容辨别真伪。接着，邓老师分别以辛弃疾和杨时为例，对明清、民国宗谱史料的真伪作了考订示范。

最后，邓老师以南宋龙泉何氏家族为个案，利用宋以后宗谱和已出土圹志等材料来考察其发展史。邓老师就联宗、拼接合谱问题，指出后人修宗谱重支派蕃衍而不重时代环境，其对祖先的表述，旨在处理当代问题。对于龙泉何氏家族而言，“宗族”的意义不仅是亲属集团，而且是他们晋身的出发点和途径。

讲授结束后，主持人刘晓教授对讲座内容进行了总结和点评。在交流环节，与会师生分别就跨学科研究的方法、明清与宋代对闽浙山区评价不同的原因、唐代行状与墓志的关系以及宋史研究对象的一般与特殊等问题积极发言、讨论。在邓老师答疑解惑后，本场讲座在热烈的掌声中落下帷幕。