一、培养方案

培养对象

    汉语为零起点的奖学金预备研究生。

培养目标

培养懂汉语、了解中国及中国人，热爱中国且又掌握专业知识的高科技人才。

培养要求
1、语言知识方面：

语音：学习并掌握汉语声母、韵母、声调、变调、轻声、儿化韵词、重音、句重音、语调、语气、语流音

      变，朗读和说话的语音语调基本正确。

词汇：学习《对外汉语初级阶段词汇大纲》规定的词语２８００左右，要求能正确读出，并掌握其基本义项和常用义项及用法，掌握率为９０％以上。

汉字：学习汉字等级大纲规定的甲级字和乙级字１６００个，讲授汉字笔顺、笔画、部件和书写规则，

      分析常见汉字的基本组成要素，掌握率为９０％以上。

语法：学完《对外汉语初级阶段语法大纲》规定的语法项目，掌握率为９０％以上。

 ２.语言技能方面：

听：掌握精听、泛听和搜索听的技能。初级阶段结束时，能听懂语速为每分钟在１６０到１８０个字，

    生词不超过２％，新语法点不超过１％的非图象性语言材料，理解正确率应达８０％以上。

说：能够在日常生活和一般社交活动中，或就某项专业表达自己的需要、愿望、意见，能进行比较流利的

    成段叙述，借助讲稿进行较完整的篇章表达，语音语调基本正确。

考核方式与要求

考核采取形成性评价与终结性评价相结合的方式。形成性评价包括课堂表现、听写、期中考试和作业等，所得成绩占总成绩的20%；终结性评价即期末考试，为闭卷考试，所得成绩占总成绩的70%；此外，课程出勤占总成绩的10%。

考勤：

    学生无故缺席五次，则失去考试资格；任何理由的缺席不得超过总课时的三分之一，否则无考试资格；病假、事假应有假条；事假需获老师批准，未获批准的算无故缺席；迟到或早退超过10分钟者，算一节无故缺席；无故缺席一次从考勤成绩中减去1分，直至减完总成绩的10%为止。

考试：

   考试为闭卷考试，包含期中考试和期末考试。期中考试随堂进行，一般不予补考；期末考试按学校和学院的要求进行，成绩占总成绩的70%。

二、课程设置

学习时间：一年

汉语课：读写课周10节，听说课周10节。

选修课：绘画、书法、指压、民族舞蹈、民歌、中国传统手工艺等学生任选一门，周2节。

三、教材说明

使用教材

    《会通汉语·读写1》《会通汉语·听说1》；《会通汉语·读写2》《会通汉语·听说2》

教材介绍

    略

四、学生活动

每学期组织一次短途教学实践活动。另外，组织趣味运动会、汉字比赛、演讲比赛、球类比赛、唱中文歌比赛、体验中国文化等活动。

五、奖励机制

      每学期评选一次优秀班长、优秀学生、全勤生。