2024年本科创新科研项目结项学院答辩结果公示

发布者:焦学明时间:2024-04-19浏览数:

2024年国创、市创、百项项目申请结项的各项目组:

        政府学院、社会学院2024年本科创新科研项目结项答辩会已经结束,现将答辩排序结果公布如下:

 

排序

项目编号

项目名称

组长

得分
(平均分)

1

202210055024  

从生活到治理:社区志愿服务动员与参与机制研究——基于制度与生活理论视角

全鑫

89.07

2

202210055025  

“智善治理”下的老年友好型智慧社区建设:对上海市长宁区和天津市津南区的调查比较

李抒凌

89

3

202310055263  

“落地生根”:集体记忆视角下三线建设人群多维融入的口述史研究——以贵州六盘水市为例

朱美泽

88.25

4

202310055257  

青少年追星行为的心理路径-社会排斥与从众心理的驱动性比较

单依雯

87.63

5

202310055672  

自传体记忆具体性与叙事连贯性影响自我认同的中介模型——基于网络文本社会计算建模及CSS2021数据分析

吴梦仪

87.22

6

202310055258  

“空缺链”修复:农村基层党组织融入农民合作社的治理结构优化与建构路径研究

李睿豪

86.75

7

202310055255  

安全视角下基于儿童友好城市理念的社区空间规划路径研究——对深圳市的案例调研

汪育萱

86.58

8

202310055684  

技术转移办公室(TTO)能够促进高校科研成果转化吗?——来自中央部委直属高校的证据

钱建辰

86.15

9

202310055269  

韧性体系何以构建:社区嵌入式养老长效运行机制研究——基于天津市和平区的调查

施睿哲

86.03

10

202310055256  

突发事件中网络评论行为促使老年人阴谋论信念改变

薛茎申

85.97

11

202310055687  

“弥合鸿沟”的主体之问:乡村数字适老化的反思与实践

鞠帯璐

85.73

12

202210055023  

互联网女性嫌恶话语与女大学生身体意象研究

王祉茹

85.43

13

202310055254  

PPP模式何以驱动农村相对贫困治理——基于对延边智新镇的调查分析

郭云龙

85.22

14

202310055680  

乡村振兴背景下民族特色产业发展中的自组织参与机制研究——以云南省遮放镇为例

周文静

85.05

15

202310055681  

健康老龄化政策下“医养结合”模式何以实现在地化?养老社区建设中长者的主体性参与——基于天津G社区的个案研究

马逸珊

85.03

16

202310055678  

新媒体对来华留学生跨文化适应影响研究——以中文社交媒体的使用为例

汤沛仪

84.98

17

202310055260  

民族乡村旅游产业振兴的现实困境与路径优化研究——以湘南自然村香草源为例

黄思颖

84.97

18

202310055265  

世界主义与生命历程:京津地区来华STEM人才日常生活中的困境与策略

冉禹睿

84.48

18

202310055266  

网络游戏趣缘群体的身份认同研究——以《原神》游戏为例

陈大恺

84.48

20

202310055261  

基于TOE框架的政务短视频运营效果影响因素和推动机制研究——以地级市公安抖音号为例

丁梓懿

84.3

21

202310055676  

“长子效应”是否成立?性别与城乡视角下多子女家庭同胞关系探究

赖美伊

84.2

22

202310055688  

基于本土化特色旅游资源的乡村振兴:   多元利益主体协同发展

黎昊欣

84.12

23

202310055690  

大龄女性灵活就业人员参保问题研究——基于性别不平等视角

查毓秀

84.05

24

202310055685  

克氏综合征患者生活质量影响因素相关调研与罕见病心理平台开发

郭怡辰

84.03

25

202310055689  

走向自发式治理——新冠疫情下中国式现代化治理中的主体互动

刘雨婷

83.8

26

202310055262  

壮族青少年对本民族文化与共同体文化的“内”“外”之分:基于容器隐喻的探索

黄珊珊

83.47

27

202310055264  

从“厨房”到“厅堂”:湖南省金仙山村女性的家庭权力及其村庄治理影响力探究

刘翀

83.35

28

202310055686  

“双减”背景下小学课后服务政策执行研究——以河南省信阳市T小学为例

游越

82.75

29

202310055679  

注意力分配下的地方政府行为逻辑——以济南市章丘区黄河街道“贫贫互助”项目为例

莫潇

82.68

30

202310055683  

高考陪读现象的社会学研究——基于湖南省慈利县的田野调查

许琳婧

82.53

31

202310055675  

后疫情时代下农村老年人健康观念转变机制、现实困境及纾解路径——以贵州省六盘水市P县为例

陈婷婷

82.38

32

202210055022  

基于高分卫星数据的天津滨海新区土地利用调查研究

张子璇

80.35

33

202310055673  

“生死两相安”:安宁疗护服务与社区相结合推广模式探究——基于北京市安宁疗护模式的比较研究

王嘉蔚

79.92

34

202310055674  

中国青年的具身体验、身体策略和职业愿景的生成研究——基于身体视角

覃丽颖

79.88

35

202310055677  

沉默的大多数:家庭语言暴力下儿童的失语困境及社会干预路径分析

常紫瑞

79.3

36

202310055259  

引爆“政”能量:海南自贸港建设背景下行政审批改革的动因探析——以海口市龙华区为例

李博

79.18

37

202310055267  

“指标到校”政策对小升初择校行为影响分析——基于H市的调查研究

栾亚东

79.13

38

202310055682  

“服务进站”:乡镇(街道)社工站的运行机制与实践效能研究——以天津市为例

张京

79.08

39

202310055268  

解“嘲”:青年群体的认知、情感与心态——基于网络自嘲文化模因的分析

张爱悦

78.95

        根据评分结果,所有参加答辩的小组均获得结项资格。

        现予以公示。公示期:2024419日—23日。

        如有异议,请向政府学院教科办雷涛老师或社会学院教科办焦学明老师反映:

        雷老师:联系电话:23498602,电子邮箱:leitao@nankai.edu.cn

        焦老师:联系电话:23508391,电子邮箱:jiaoxueming@nankai.edu.cn 

 

注:

1. 根据教务部之前给学院的推优分配名额(不超过本院验收合格项目总数的25%),我院推优数额经测算后为10项,故排名前10组进入校级推优环节。

2. 根据教务部的安排,在推优项目中,参加优秀项目复评答辩比例不超过本院验收合格项目总数的19%(四舍五入),即前8名的项目可以参加学校优秀项目等级奖(特、一、二、三、优秀)的评审答辩,其余(第910名)只参加学校优秀项目的评选(不需要参加学校答辩,即未参与校级答辩的推优项目经专家组审核通过后认定为优秀奖”)。

按照往年惯例,获得学校评审答辩资格的项目(前8名),可以选择不参加答辩,只参加优秀项目的评选。如选择只参加优秀项目评选,请于423日下午500前提出并报政府学院教科办雷涛老师或社会学院教科办焦学明老师(如未报且届时缺席学校评审答辩按自动放弃优秀项目处理,那么学院将依次递补)。

3.后续相关工作(校级推优、天津市大创系统填报等)请等待进一步通知。

祝贺所有参评小组顺利结项!

 

周恩来政府管理学院教学科研办公室

社会学院教学科研办公室

                                                                                                                        2024419

 

天津市海河教育园区同砚路38号  南开大学津南校区    社会学院 ©2023

Baidu
map